[Fedorowicz]

Pan kleks miał fetysz na punkcie młodych chłopców. Odurzał ich narkotykami po czym werbował do swojej akademi. Czy nie zdziwiło was zamiłowanie pana Kleksa do piegów samoprzylepnych? Sam je jadł po czym podawał chłopcom.  Sam jestem ciekaw jaki narkotyk był zawarty w tych piegach. Pan kleks sprowadzał część chłopców do pana Filipa, który również był podwórkowym pedofilem. W zamian za to iż oddawał część chłopców z akademii, pan Filip dawał mu piegi. Tak naprawdę to pan Filip był mózgiem całej intrygi. Prowadził on zakład fryzjerski, który to był pralnią brudnych pieniędzy. Tak naprawdę zarabiał na życie produkując narkotyki , oraz wynajmował pedofilą młodych chłopców. Dzieci nie były świadome niczego bo były narkotyzowane. Gdy pan kleks i Filip pokłócili się , cała akademia się rozpadła. Dzieci wytrzeźwiały i uciekły z akademii. Zniszczę wam dzieciństwo. Zarówno Pan kleks , tinkiwinki, pan tiktak to pedofile odurzające dzieci i wykorzystujące je seksualnie . Akademia pana Kleksa , kraina teletubisiów to wytwór wyobraźni odurzonych dzieci.

Do pięknej bajeczki Jana Brzechwy, którą każdy mile wspomina z dzieciństwa dorobiłeś sensacyjno- pornograficzno-kryminalny fałszywy scenariusz aby sugerować wziętą z kapelusza tezę, że szkoły dla chłopców są niedobre. A tymczasem rankingi wyników egzaminów zdają się potwierdzać teorię, że zarówno chłopcy, jak i dziewczęta lepiej radzą sobie w szkołach, które nie są koedukacyjne. Uczniowie tych szkół dominują w czołówce tabeli już od wielu lat. Prawdą jest też, że najlepsze szkoły to elitarne placówki, wśród których jest znacznie więcej męskich i żeńskich szkół, niż w gronie zwykłych koedukacyjnych ogólniaków.

Wykształcenie dziewcząt powinno iść w zdecydowanie innym kierunku niż chłopców, ponieważ ich rola i miejsce w społeczeństwie związana z opieką i wychowaniem dzieci są odmienne. Możliwości intelektualne kobiet oraz innowacyjność i wynalazczość są znacznie mniejsze niż mężczyzn. Chłopcy w w wieku szkolnym charakteryzują się samodzielnością myślenia, umiejętnością stosowania zdobytej wiedzy w praktyce, potrafią operować pojęciami abstrakcyjnymi. Dziewczęta natomiast nie wykazują umiejętności logicznego myślenia i mają problemy ze zrozumieniem pojęć abstrakcyjnych. Wygórowane ambicje feministek prowadzące do chorej rywalizacji z mężczyznami na planie wykształcenia i kariery zawodowej są zupełnie nieadekwatne do możliwości płci pięknej, w jakie wyposażył je Pan Bóg. Nie znaczy to absolutnie że opieka kobiet nad dziećmi i domem jest czymś gorszym. Wręcz przeciwnie, są w tej najważniejszej rodzinnej mierze bezkonkurencyjne.